你想要別人記住怎樣的自己? 羅東高中、宜蘭高中攜手宜學教育基金會 首創高中多元辨志選修課程

民眾網 2019/02/13 00:50(5天前)
記者黃劭軒/台北宜蘭採訪報導

今年九月即將實施108年新課綱,為讓學生可以提早探索不同職涯領域、發掘自我適性發展,羅東高中與宜蘭高中攜手財團法人宜學教育基金會,領先全國開辦高中多元選修學分課程,以現代管理學之父彼得・杜拉克經典個案「你想要別人記住怎樣的自己?」作為核心課題,讓學生在高中階段就開始自我思辨,在不同主題的業師引導下學習明心辨志,找到最適合自己的職涯發展方向。

宜蘭高中教務主任鄭景元也與同學一起參加首堂課程,他表示,多元選修課程未來每所高中都需要開設,很感謝宜學教育基金會帶來這麼棒的教學團隊,看到老師們以漸進式輔導,採用問題、影片等方式來引導學生進行反饋性地思考,將原本很模糊的概念逐步實體化,讓學生對自己未來的生涯目標有更好的定向效果,此外個案分析課程的安排更能讓學員切身思考,當自己面對這樣的問題時,自己又會怎麼做?這樣做導致的後果又是什麼?都能讓學生產生更好的學習效果。

宜學教育基金會董事長簡銘杉表示,基金會希望能與高中合作,引導學生對自我學習以及追尋未來發展趨勢的熱情,所以這學期規劃了社會影響力、數位科技、高齡照護以及智慧農業四大主題,透過案例分享及問題思辨、解決方案等互動,讓高中生對這些議題不再只是新聞中出現的名詞,而是有著更深刻的認知,並進一步篩選出符合自己特質、興趣的發展領域。簡銘杉指出,透過不同產業領域的介紹,讓學生了解實務發展的潮流與可能面臨的問題,激發孩子自主思考,面對這樣的大環境,我們應該做好哪些準備,又能如何應對?他表示,面對科技變化快速及社會競爭激烈的未來,教育正是這些挑戰的根本解方,宜學希望打造適宜的全齡學習機會,在『翻轉教育』席捲全球的環境下,規劃本次課程的目的就是想在彌補城鄉教育資源差距的同時,能協助高中學子提早辨志,也期許學子們能主動發現生活中的問題並試著去解決。

臺北醫學大學醫學系醫學教育暨人文學科唐功培助理教授則於首堂課程中提醒同學們,「你想做的事是什麼?這是一個夢,還是可以被實踐的理想?在做這件事的過程中,又有多少人會支持你?為了達成這樣的理想,你該做好什麼樣的準備?」唐老師運用多種實例,循循善誘引領學生在自我探索的過程中建立踏實立論基礎。他指出,這學期將有四個精彩主題讓學生盡情發揮,學生們也能藉此建立自己的作品,做為未來爭取理想大學科系的基礎,尤其大學在教授選擇其心目中的理想學生時,就是取決於學生對自己的認知有多深刻,表達得多麼迷人,吸引到面試老師的關注。

面對快速變遷的數位時代,台灣電子商務創業聯誼會陳宏欣教授認為宜學投入高中多元課程的努力非常值得肯定,他希望藉由教授金融科技與電商知識課程與學生分享個人經驗,陳宏欣表示,網路時代對學生而言最重要的能力有三項:『找答案的能力』、『外語能力』、『思考架構的能力』,現今科技如此便利,答案是什麼大家都能找到,但時效性就顯得格外重要,誰找得更快,就能奪得先機;同時,也希望在課程中培養學生自我學習的習慣,更能順應終身學習的社會風潮。此外,小組個案討論的授課方式,近年來已成為大學教授的新寵兒,將此模式帶進高中課堂,不僅讓學生能夠預先身歷其境、體會大學課程,更有助於強化學生縝密謹慎的思維邏輯以及溝通互動的表達能力,因此,宜學也特別邀請中華管理個案研討協會理事長何明城老師,來和高中同學一起進行深度討論和個案分析。何老師說:「台灣過去的教育方式以讀與聽的學習為主,而個案教學則強調以『深度思考』為中心,從事主動表達與創作的學習,進而養成學生們獨立思考與判斷的能力,讓習慣接受標準答案的高中同學們能有所啟發。」。

除了與高中合辦課程之外,為了讓全台高中學子都有機會進入自己心目中的理想校系,宜學教育基金會也將於二月二十八日及三月二日在台北推出小班制輔導的「個人化備審資料引導課程」與「學測面試輔導實戰課程」,由「高中青年素養培育計畫」發起人,宜學教育基金會執行長游永安擔任課程主授老師,指導學生製作「個人化」備審資料,並進一步跟同學講授面試的原則,回答技巧與面試模擬。為了讓家長和學生能夠共同準備這決定高中青年未來的轉捩點,並且減低家長的焦慮和擔心,又另外開設了「大學申請家長經驗分享會」,名額有限,報名要快。點我了解更多:

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圖說:財團法人宜學教育基金會邀請臺北醫學大學唐功培教授與業界重量級師資,開設高中多元選修課程,引導羅東高中、宜蘭高中同學適性探索、辨別志向,並啟發自主學習素養。(圖:黃劭軒攝)

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