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專科以上校外實習擬區分 學校第一線把關

台灣新生報 2018/01/04 00:00(16天前)

專科以上學校實施校外實習教育,主要目的在於使學生提早體驗職場,建立正確工作態度,並激發學生學習及進行未來生涯發展規劃,同時期藉著至產企業學習,讓學校理論教學與實務結合,強化學生之專業興趣,培養專業實務技能。

校外實習課程本質上係屬於學校課程教學之延伸,近年各校參與校外實習課程之學生逐年增加,為提升專科以上學校辦理實習課程規範之法律位階,教育部研擬「專科以上學校校外實習教育法」草案,以確實強化校外實習機制及保障實習學生權益,並於一○七年一月四日起於北中南東辦理四場次公聽會廣徵意見,公聽會首場在國立臺灣大學管理學院一號館正大國際會議廳舉行。

【中央社台北三日電】教育部研擬「專科以上學校校外實習教育法」草案,將校外實習區分為一般型和工作型。教育部技職司長楊玉惠表示,學校負第一線把關的責任,決定學生實習所屬的類型。

根據教育部公布的草案,校外實習將區分為一般型和工作型。一般型是以學習為目的,沒有從事學習訓練課程以外的勞務提供或工作事實,實習生在實習機構的只有學生身分。

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