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    採訪│彭漣漪、羅梅英 文│羅梅英 說起台南市雙語教育的推動,有一段很長的醞釀時間;早在87學年度,台南市就開始推動小二至小六每週2節英語課。 台南市教育局長鄭新輝正好是當時的教育局

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  • 前MIT中國區面試官林為千、蔣佩蓉夫妻:世界級大學要的是怎樣的學生?

    作者:彭漣漪 如果你還以為頂尖聰明、頂尖優秀的學生,是美國名校優先選擇的大一新學生,那可就想錯了。 林為千、蔣佩蓉MIT夫妻檔,要分享他們實務上歸納出的新觀點。他們兩位都是台灣出生

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    作者:黃啟菱 民國107年,學測國寫首度獨立施測。那年國寫的第二大題是以楊牧的新詩〈夭〉為題,多數考生因為解讀不精確影響寫作主軸,難有好成績。但沈佳慧卻第一時間領悟到詩中意境,並在

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  • 高思教育:複製優質教育,學生高度參與

    發現新方法、新工具:優質教育快速普及 每個父母都希望孩子擁有更好的老師、更多的教育資源,但在大陸教育環境僧多粥少的困境下,似乎一直找不到簡單的解決方案。但還是出現了解決方案:靠結合

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  • 壓力與情緒管理:親子一起練習情緒三部曲

    作者:林郡妙 情緒本身沒有是非對錯,但當表達情緒的行為無法被接受,就會成為問題,久了就會累積壓力,造成問題。這與個人的生活經驗有關,父母如能讓孩子經歷多樣化的情緒,孩子就擁有更多的

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    不曾補過英文,卻在媽媽的陪伴引導下英文嚇嚇叫的徐家兄弟,學習祕訣無他,就是媽媽創造環境與機會,讓孩子習慣在學習的狀態,使學習成為生活的一部分。 住在彰化的徐宸富跟徐銘鴻兩兄弟,不曾

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